虚拟现实已被纳入高职专业目录,华唐集团与您共建VR特色专业

栏目:教育 来源:秀丽时尚网 时间:2019-10-18

     根据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》规定,高职院校适用教育部发布的2015年版高职专业目录并每年动态增补。2018年度教育部组织研究确定增补“虚拟现实应用技术”等3个专业进入高职专业目录,自2019年起执行。


国家教育部发布高职增补专业


      2019年起执行招生的三个专业之一“虚拟现实应用技术专业”将以培养全面发展,掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识,具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发等能力的高素质技术技能人才为目标。最终学员将面向虚拟现实、增强现实企事业单位,在虚拟现实、增强现实技术应用岗位群,从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作


华唐VR高素质技术技能人才


      设置虚拟现实应用技术专业为增补,基于整体虚拟现实市场趋于成熟而国内存在巨大人才数量缺口。据工信部《2017中国VR产业投融资白皮书》数据,预计到2020年虚拟现实市场进入相对成熟期,产业规模将达到918.2亿元,年复合增长率达125.3%。面对如此巨大的国内市场,《全球虚拟现实人才报告》中显示,现阶段中国虚拟现实人才数量仅占全球2%,但对虚拟实现人才的需求却达18%。由工信部2018年出台的《关于加快虚拟现实产业发展的指导意见》以及国家层面举办的2018世界VR产业大会,可以看出国家对于虚拟现实技术十分重视。该专业相关技术的广泛应用,将来可能发展为继智能手机之后的具备便携性、计算性、屏幕宽广性为一体的信息沟通、显示平台。


  来源:赛迪顾问 《2017中国VR产业投融资白皮书》


来源:领英《全球虚拟现实人才报告》


      在公布增补专业之前,根据当地区域经济和科技发展水平的不同,个别地区和院校已较早设立了虚拟现实方向,但国内真正以虚拟现实命名的专业一直没有。



      华唐集团服务全国职业院校,积极与广大院校共同推动产教融合校企合作,支撑学校优势特色专业建设,研发出符合院校特点的集教学、实训、工学结合一体化的VR虚拟现实人才培养体系与专业建设解决方案。


VR

教学实训管理平台


      华唐集团自主研发的VR教学实训管理平台采用 B/S 结构系统的解决方案,系统用户角色包括学生、教师、教务员、校领导、系统管理员等角色。依托校园网络,以虚拟实训技术和网络信息技术增强实训实践教学。


华唐VR教学实训管理平台


VR

虚拟现实实训室


华唐VR虚拟现实实训室


      华唐VR技术的应用主要依托于大量的场景内容,场景内容的开发是VR技术体现价值的重要载体。因此,随着华唐VR技术的日渐成熟,华唐集团可以最大限度的满足诸多专业的VR内容场景开发,所建设的核心课程包括:三维数字建模、虚拟现实交互平台应用、人机互动、VR资源编辑制作等相关课程。


华唐VR专业核心课程


VR

工学结合


      华唐集团充分发挥自身产学研教一体化的优势,在学校专业开设第二年,便可以帮助学校引入适合学生水平难度的VR内容开发项目。学校VR专业的学生可在校期间进行真实的企业项目内容的制作工作,华唐集团帮助学生通过企业的商业项目,提升学校实训与商业项目的接轨程度,从而更好的打造学生的职业能力。


校内VR项目引入


     专业优秀毕业生,可吸纳到华唐大数据及服务外包基地定岗实习和就业,保证优秀毕业生的100%就业。


VR专业学生可到华唐基地顶岗实习、就业


      除此之外,华唐集团还在VR课程体系、师资培训、技能大赛等方面与全国院校紧密合作。


      截至目前,华唐集团已与国内众多职业院校合作,开设VR虚拟现实应用技术专业,获得教育部门和合作院校的一致认可。面向未来,华唐期待能与更多院校展开合作,共同培养更多高质量的战略新兴专业应用型人才。


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